Saber buscar información

Esta tercera entrada irá destinada al tema cuatro y más en concreto al tema si sabemos buscar información. Este concepto aparece en la wiki en un tema un poco amplio por lo cual lo voy a intentar explicar lo mejor posible y intentaré dar una opinión bastante clara sobre el temario.

En primer lugar aparece un esquema sobre las diferentes búsquedas que realizamos los navegantes. En dicho esquema aparece que los internautas hacen búsquedas muy superficiales, sin mirar si pueden realizar una búsqueda mejor. En este aspecto me incluyo yo porque la búsqueda que realizo casi siempre en google, elijo las webs que están entre las primeras sin profundizar en las páginas posteriores para ver si hay cosas más interesantes. Esto me pasaba antes de estar en este grado hasta que me di cuenta haciendo las memorias de arte (en la cual alguna de las búsquedas tenía que buscar en paginas bastante elevadas) que no toda la información está en las primeras.

En segundo lugar aparecen los buscadores. Tengo que reconocer que hasta que no empezamos a dar las clases de acceso y uso mis conocimientos sobre los buscadores eran google básico y otros buscadores como yahoo, ask,….. Al dar las clases he conocido la gran variedad de google y también el buscador de Microsoft. Para mí estos conocimientos son muy positivos ya que me pueden hacer ser un mejor “buscador” de la red ya que conozco nuevos métodos. Sobre todo me ha gustado mucho el de google books ya que este grado hace falta leer bastantes libros y en ese buscador puedo encontrar bastantes, lo cual es de gran ayuda.

En tercer y último lugar están los distintos soportes para realizar una búsqueda. Los recursos para la información son amplios, desde Internet hasta el papel pasando por el multimedia como textos y audios y por las personas, mediante entrevistas o cartas. Esta multitud de soportes de búsqueda me parecen una cosa positiva ya que mientras más alla, más información puede haber aunque también crecen los bulos y las mentiras sobre todo entre la conversación entre persona y persona. Por lo tanto esta multitud de soportes me parece una cosa buena y con esta reflexión acabo mi entrada sobre este tema de la wiki.

La información digital en Historia

En esta segunda entrada me voy a centrar en las bibliotecas digitales, temario expuesto en el tema 3. Para ello me he informado sobre las bibliotecas digitales expuestas en la Wiki y me han parecido interesantes porque se puede encontrar infinidades de textos e información que son útiles para nuestra carrera.
A continuación voy a hacer una pequeña reflexión sobre las bibliotecas digitales que más me han llamado la atención.
En primer lugar voy a comentar la primera que es el portal Manuscript@CSIC. Me ha gustado mucho ya que tiene gran información sobre textos árabes, hebreos, persa,… En estas lenguas hay un gran número de textos que nos pueden servir a los estudiantes como por ejemplo para mí en la duración de la historia que los musulmanes estuvieron en España. También pienso que puede haber cantidad de información sobre la que los estudiantes nos podemos apoyar para numerosos temas de esa época.
En segundo lugar me ha parecido muy interesante la página sobre Cartografía de Andalucía (ETSA). Esta página es bastante interesante a la hora de aprender hacer un mapa y por esta razón es fundamental para los estudiantes de este grado. Explico mejor el término fundamental porque en dos asignaturas que tenemos este cuatrimestre hay que saber hacer y dibujar un mapa y esta página nos puede ayudar sobre este tema.
En tercer y último lugar quisiera hacer un comentario personal sobre la biblioteca digital Eureca!. Este portal de información no me ha gustado ya que está casi al completo en catalán y muchas personas no sabemos este idioma. Por lo tanto me parece un portal nacionalista aunque aporte información pero no estoy de acuerdo con estos portales.
Para finalizar pienso que las bibliotecas digitales son muy educativas y bastante buenas para los estudiantes. Cada universidad tiene una biblioteca digital y los estudiantes deberían empezar a usarla como lo hará el creador de esta entrada.

La red es el medio más consumido entre las 13.00 y las 20.00 horas. El 90% de los españoles se conecta a Internet desde casa.

Para empezar con esta primera entrada para recuperar la asignatura voy a empezar con una reflexión sobre una parte del primer tema de la Wiki.
Mi reflexión comienza sobre la utilización de las redes como medio más utilizado. Para mi personalmente esto tiene mucho que ver con las redes sociales en los jóvenes y, sobre todo, en el correo electrónico para las personas y las grandes empresas. Para los jóvenes me refiero a las redes sociales que sirven para conocer gente o para quedar pero los correos los veo muy útiles para la comunicación entre las personas; los estudiantes de la U.P.O. utilizamos también el correo como principal modo de comunicación con los profesores cuando no estamos en clase.

Otro punto de vista sobre esta noticia es el cambio que ha habido con los medios. Para explicarme mejor, antes de que inventaran Internet los principales medios eran la prensa y la televisión. Aunque la televisión sigue teniendo mucha importancia sobre todo a partir de las nueve (porque empiezan los telediarios y las series), pero los periódicos han bajado mucho su influencia sobre las personas. También estos periódicos se pueden ver por Internet y por eso su venta en las tiendas y quioscos ha descendido mucho.

En cuanto al uso de la radio se produce principalmente por las mañanas ya que se escucha de camino al trabajo en coches, por los móviles (como yo por ejemplo), limpiando, trabajando,…. A partir de esas horas en adelante va decayendo su difusión en los medios.

Para mí personalmente esta encuesta sobre los medios de comunicación me ha servido para ver la utilidad de cada uno para las personas. Mi uso con cada uno de ellos es casi igual que en la encuesta así que por mí han acertado.